Sumario Semana del 5 al 11 de Enero de 2026. Edición 1.

NN.TT - Comunicación

Fuente: Expansión 15 de Septiembre de 2017

Cómo le ayuda la inteligencia artificial a encontrar empleo

Las 'start up' de empleo utilizan el 'big data' para unir a los candidatos con las empresas. Asimismo, ofrecen servicios de asesorÃƒÂa y aportan informaciÃƒÂ³n sobre los promedios salariales de cada puesto.

La tecnologÃƒÂa estÃƒÂ¡ cambiando la forma en que los graduados de las escuelas de negocios obtienen un trabajo, pues un gran nÃƒÂºmero de start up de empleo estÃƒÂ¡ vendiendo sus servicios a los campus de las distintas facultades.

Muchas de estas compaÃƒÂ±ÃƒÂas fueron creadas por alumnos de AdministraciÃƒÂ³n y DirecciÃƒÂ³n de Empresas (ADE). Un ejemplo es Vmock, un sistema de retroalimentaciÃƒÂ³n de informaciÃƒÂ³n que utiliza mÃƒÂ¡quinas que incorporan el aprendizaje analÃƒÂtico predictivo y tÃƒÂ©cnicas de inteligencia artificial. Un algoritmo compara los currÃƒÂculos de los estudiantes con aquellos creados por buscadores de empleo con ÃƒÂ©xito. Cada alumno es recompensado con una puntuaciÃƒÂ³n basada en su eficacia y la sugerencia de posibles mejoras. La compaÃƒÂ±ÃƒÂa fue fundada en 2009 en Chicago por Salil y Kiran Pande, que se conocieron tras haber estudiado en escuelas de negocios.

MÃƒÂ¡s de 100 de las mejores instituciones educativas pagan una suscripciÃƒÂ³n anual por el software de Vmock, desde 19,95 dÃƒÂ³lares (alrededor de 16,7 euros) por estudiante. Pero esta empresa, que ha recaudado 4,5 millones de dÃƒÂ³lares (aproximadamente 3,7 millones de euros) en fondos de capital riesgo, no existirÃƒÂa si los fundadores no hubieran pasado por la misma situaciÃƒÂ³n cuando eran estudiantes.

En un principio, se centraron en ofrecer a los alumnos tÃƒÂ©cnicas que les preparan para las entrevistas. Sin embargo, prefirieron centrarse en la comparaciÃƒÂ³n de currÃƒÂculos despuÃƒÂ©s de hablar con asesores profesionales de las escuelas de negocios.

Propuestas

Este servicio es sÃƒÂ³lo uno de los utilizados por el departamento de asesores de la escuela de negocios de Londres. Otro de sus sistemas fue el desarrollado por la compaÃƒÂ±ÃƒÂa 12-Twenty. ÃƒÂ‰sta ayuda a los equipos de asesores de este centro a rastrear la actividad de aquellos alumnos de ADE que han sido contratados. TambiÃƒÂ©n ofrece a los estudiantes informaciÃƒÂ³n sobre los salarios y procesos de entrevistas de las empresas en las que quieren trabajar.

Estos servicios orientan a los alumnos en su carrera y en su futuro laboral

Sarah Inigo-Jones, responsable de formaciÃƒÂ³n y apoyo profesional en la escuela de Londres, cree que esta tecnologÃƒÂa mejora la ayuda que los asesores brindan a los estudiantes. Por ejemplo, tambiÃƒÂ©n se emplean para orientar a los alumnos con el programa de asignaturas de su carrera y asÃƒÂ poder guiarles entre la variedad de opciones profesionales que se les presentan. "Este sistema nos permite dedicar mÃƒÂ¡s tiempo a averiguar cuÃƒÂ¡les son los roles adecuados para cada estudiante", explica Inigo-Jones.

TransparentCareer ofrece informaciÃƒÂ³n profesional para estudiantes de ADE y profesionales que quieran valorar sus opciones. Esta compaÃƒÂ±ÃƒÂa fue fundada por Kevin Marvinac y Mitch Kirby, ambos estudiantes de ADE que se conocieron en la escuela de negocios Booth.

La compaÃƒÂ±ÃƒÂa afirma ser la mayor fuente de informaciÃƒÂ³n sobre ADE, al ser utilizada por casi la mitad de los estudiantes de esta disciplina en Estados Unidos. AdemÃƒÂ¡s, este servicio ayuda a los alumnos a calcular el salario promedio segÃƒÂºn quÃƒÂ© funciones ejerzan. Los creadores seÃƒÂ±alan que las empresas tambiÃƒÂ©n les pagan por obtener informaciÃƒÂ³n que les ayuda a identificar, contratar y mantener a los mejores alumnos que salgan de las escuelas de negocios.

Los reclutadores consideran que la tecnologÃƒÂa no es la panacea, y menos cuando se aplica en un proceso tan complejo como asegurar un puesto de trabajo. Solomon George, fundador de GlobalMBACareer, se ha especializado en ayudar a las compaÃƒÂ±ÃƒÂas a contratar graduados de las escuelas de negocios. George cree que todavÃƒÂa no existe la tecnologÃƒÂa capaz de reemplazar los servicios que prestan los asesores profesionales como la formaciÃƒÂ³n a los candidatos, una red de apoyo o entrenamiento de cara a las entrevistas. "Que los humanos sean capaces de desarrollar una tecnologÃƒÂa que pueda evaluar a los humanos es una cuestiÃƒÂ³n complicada. Se utiliza la simplicidad y la lÃƒÂ³gica, pero este sistema no refleja por completo la complejidad del individuo", defiende George.