Sumario Semana del 5 al 11 de Enero de 2026. Edición 1.

Social - Familia - Género

Fuente: UCACYL-BU / Diario de Burgos 2 de Enero de 2014

El juzgado de Menores arbitró 50 casos de violencia escolar en 2013.

Quizás a algunos niños que en estos días ven en la tele a Iker Casillas o Mireia Belmonte hablando de acoso escolar se les remuevan las entrañas al sentir que ellos son víctimas de la mofa o las agresiones continuadas de sus compañeros de clase. Es, por una parte, uno de los objetivos que persigue la campaña que ha lanzado la Policía Nacional, el de animar a quienes padecen ‘bullying’ a ponerlo en conocimiento de padres y profesores. Otro de los propósitos es hacer comprender a los chavales el sufrimiento que pueden causar en los chicos de quienes se burlan o a quienes agreden casi a diario.

«Es muy difícil que los casos salgan a la luz», reconoce la jueza de Menores, Blanca Subiñas. De hecho, al juzgado que dirige no llegó el año pasado ningún caso que responda a la definición de acoso escolar: un continuado y deliberado maltrato verbal o modal que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objeto de someterle, amilanarle, intimidarle, amenazarle u obtener algo mediante chantaje.

Al juzgado de Menores sí que llegan denuncias de hechos violentos aislados en el ámbito escolar, sobre todo pequeñas peleas que acaban en lesiones, y amenazas. En 2013 fueron 33 los casos de esta naturaleza que juzgó Blanca Subiñas, si bien la mayoría de ellos se zanjan sin llegar a juicio. Se trata de escaramuzas que se producen generalmente fuera del recinto de colegios e institutos entre compañeros que suelen retarse dentro de los mismos centros. En esas cifras se incluye también algún caso de insultos a profesores.

Hechos de este tipo «no pueden considerarse acoso escolar, pues se trata de peleas o amenazas puntuales». Lo que no quiere decir, advierte la magistrada, que no haya adolescentes que lo sufran. «Es difícil que lo cuenten a sus progenitores o a los profesores, pues temen que el hostigamiento se recrudezca si además sus compañeros piensan que es un chivato», indica la juez. Pero «estos casos tienen que aflorar, pues si se deja pasar el tiempo las consecuencias psicológicas para el menor pueden ser irreversibles».

Este tipo de violencia puede ejercerse incluso sin contacto físico, a través de internet y las redes sociales. El juzgado de Menores trató 17 casos de este tipo el año pasado, todos ellos aislados, de modo que no pueden considerarse como bullying.

Blanca Subiñas opina que «no existe una sensibilización plena» en la sociedad para atajar el fenómeno del acoso escolar. El objetivo ha de ser «tolerancia cero» y para ello chavales, padres y profesores han de ponerse de acuerdo en que «las burlas, las agresiones no forman parte de la experiencia que todos los chavales han de soportar durante su vida escolar». El sufrimiento puede llegar hasta tal punto, que algunos chicos pueden acabar suicidándose.

No es fácil de detectar a simple vista, puesto que «el hostigamiento no deja rastro físico». Los profesores y los padres, por tanto, han de estar atentos a los cambios de ánimo o de comportamiento de los chicos, pues puede ser la señal de que algo les está ocurriendo. «No es sencillo que salga de ellos contarlo, porque el estado en que les sume el acoso les lleva incluso a pensar que se lo merecen», explica la magistrada.

Para Subiñas, campañas como la que ha puesto en marcha la Policía Nacional «son fundamentales, porque ponen el foco sobre un problema del que no es fácil hablar, ni en la escuela ni en casa». Sin embargo, «al ver que tratan el tema sus ídolos o los personajes de la televisión con quienes se identifican puede contribuir a que quienes lo sufren no duden en ponerlo en conocimiento de sus padres».

Casi un 54% de las víctimas de acoso escolar presenta síntomas de estrés postraumático, como pesadillas, ansiedad, insomnio, flash back o pánico; el 55% sufre depresión y el 53% tiene una imagen negativa de sí mismo, según el Estudio Cisneros sobre Violencia y Acoso Escolar. Pero al contrario de lo que se cree, el niño acosado no es un alumno carente de habilidades sociales o con alguna característica física que le acompleje. El acoso escolar puede recaer sobre cualquier muchacho o muchacha.