Sumario Semana del 5 al 11 de Enero de 2026. Edición 1.

RR.HH - Formación

Fuente: UCACYL-VA / Diario de Valladolid 3 de Julio de 2020

El 74% de los universitarios trabaja y lo conserva a los 4 años de acabar.

Tres de cada cuatro universitarios de Castilla y León han encontrado y mantienen un empleo al cuarto año de terminar la carrera, según el informe ‘Las universidades españolas: una perspectiva autonómica 2019’ publicado ayer por la Fundación Conocimiento y Desarrollo. En concreto, el 73,8% de los egresados (71,6% los provenientes de universidades públicas y 76,1% de privadas). La tasa coloca a la Comunidad en el séptimo lugar entre todas las de España en grado de inserción laboral, por debajo de Baleares (80,2%); País Vasco (79,2%); La Rioja (78,6%); Navarra (78%), Cataluña (77,2%) y Aragón (76,1%).

Las universidades castellanas y leonesas muestran indicadores positivos en inserción laboral, según los últimos datos sometidos a examen, referidos a marzo de 2018 respecto a los graduados en el curso 2013-2014. Los graduados de la región son los quintos con mayor porcentaje trabajando a tiempo completo (79,8% [78,7 de públicas, 80,4% de privadas]), y los segundos con mejor encaje (según grupos de cotización de titulados superiores, con un 67,5% [58,1 públicas, 73,5 privadas]) y los terceros con una base de cotización media anual más alta (27.604 euros [25.628 y 29.175 respectivamente]).

El número de egresados con contrato indefinido sitúa a la Comunidad en séptimo lugar (un 51,5% de los que trabajan [51,4% de públicas y 53,3% de privadas]). Por otro lado, el 7,3% son autónomos, lo que sitúa al territorio en el puesto 12 de la categoría. Esos autónomos son más entre los egresados de universidades privadas (13%) que entre los de las públicas (8,1%).

En cuanto al desempeño académico de los estudios de grado, «las universidades de Castilla y León ocupan un lugar privilegiado», destaca el informe. Es la sexta región con mayor tasa de rendimiento (créditos aprobados respecto a los matriculados), con un 81% (76,5% en las públicas, 85,1% en las privadas); la quinta con menos proporción de créditos matriculados en segunda y sucesivas matrículas (13,1% [14,8 y 8,3]); la que registra la menor tasa de abandono del estudio en primer año (13,7% [22,3% en la pública, 16,9% en la privada]) y la tercera y cuarta, respectivamente, con mayor tasa de idoneidad (42,3% [33,1 y 48,7]) y graduación (57,3% [47,7 y 62%], esto es, el porcentaje de titulados que logra graduarse en el tiempo teórico estipulado o bien, en un curso adicional.

En estos dos últimos indicadores destaca el informe a la Pontificia de Salamanca (76,4%, la tercera Universidad de España). En tasa de rendimiento también (90,1%, la séptima de España), junto a IE Universidad (97%, la primera de España). En tasa de abandono, entre las 10 con menores valores de España (de 82) están la de Salamanca (11,5%), León (9,2%) y la Pontificia de Salamanca (7,1%).

Si se pone el foco en las cuatro universidades públicas, la tasa de abandono el primer año es del 14,7% en Burgos, 9,2% en León, 11,5% en Salamanca y 15,7% en Valladolid. Las afiliaciones de egresados a la Seguridad Social al cuarto año se elevan al 75,2% en la de Burgos, al 76,2% en la de León, al 68,5% en la de Salamanca y al 74,8% en la de Valladolid.

El desempeño académico se dispara si se trata de másteres de un año, en primer lugar en de idoneidad, con el 88,7%, y la segunda en graduación, con el 93,9%.

El informe destaca que el sistema universitario castellano y leonés es el quinto más importante de España en número de matriculados, egresados y Personal Docente e Investigador (PDI), entre el 6% y el 7% del conjunto de las universidades presenciales españolas. Los matriculados representan el 33,4 por mil, los egresados el 7,9 y el PDI el 3,2 por mil. La Comunidad está entre las tres con los valores más elevados.

Es el cuarto sistema universitario con menor índice de especialización en ingeniería y arquitectura, y por ello la tercera autonomía con menor porcentaje de egresados en campos Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

Más del 20% de las plazas universitarias permanecen vacantes, lo que la sitúa entre las cuatro últimas autonomías en tasa de ocupación. La Comunidad está entre las cuatro primeras en porcentaje de investigadores en enseñanza superior, gastos en I+D sobre el PIB e investigadores respecto a la población. También en el porcentaje de investigadores mujeres.