Sumario Semana del 5 al 11 de Enero de 2026. Edición 1.

RR.HH - Formación

Fuente: UCACYL-VA / Diario de Valladolid 9 de Septiembre de 2019

Los nuevos funcionarios acaparan la mitad de las vacantes de maestros.

Tras años con una tasa de reposición a cero sin cubrir jubilaciones, la interinidad en la enseñanza ha comenzado a reducirse. Tras dos convocatorias de oposición consecutivas se sitúa al 8,7% entre el cuerpo de maestros en la región. La última oposición traerá este nuevo curso que arranca mañana en toda Castilla y León un total de 1.026 nuevos maestros de Educación Infantil, Educación Especial y Primaria. Estos opositores están a punto de ocupar su plaza y se reparten el 75% de los puestos en aulas de Infantil y Primaria, pero en categoría de prácticas como paso previo a ocupar su puesto de funcionario.

La lista de vacantes que se publicó en el portal de Educación de la Junta a mediados de agosto establecía un total de 1.365 vacantes en las diferentes especialidades de los primeros cursos educativos (Educación Infantil, Educación Primaria, Filología Inglesa, Educación Física, Música, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje) en la Comunidad. Siete de cada diez puestos se cubren con el nuevo personal que «empieza a trabajar en el sistema en un periodo de prácticas que se suele prolongar durante seis meses antes de entrar al cuerpo de funcionarios de carrera y que prácticamente todos superan», señala la delegada del sindicato de la Enseñanza Pública ANPE en Burgos, María José Santamaría.

De ahí que en esta convocatoria tan sólo resten un total de 331 vacantes «la mayoría de tiempo parcial o itinerante, son las que atañen peores condiciones puesto que las vacantes de jornada completa se adjudican a quien tiene aprobada la oposición», señalan desde el sindicato. Una situación que previsiblemente se produzca en los próximos cursos puesto que «es un fenómeno que se repite cada año que se convocan oposiciones y como se han hecho dos y faltan por realizarse otras dos de las previstas por la Consejería es algo que seguirá pasando», argumenta.

Burgos acapara el 25% de esas nuevas plazas de oposición. En total 259 le corresponden a la provincia burgalesa donde quedan 113 plazas a repartir entre los diferentes profesores interinos que quieran acudir a la provincia. Valladolid , con 122 opositores a punto de empezar a dar clases, se sitúa como la cuarta provincia con un mayor número de plazas de nuevos maestros funcionarios. Esta convocatoria permite cubrir el 53% de las vacantes publicadas en agosto de este año por la Consejería de Educación y que ascendían en la provincia a 228.

La mayor parte de esos nuevos profesores en Valladolid, al igual que en el resto de provincias excepto Palencia y Ávila, irán destinados a la Educación Primaria, seguidos de los maestros de Filogía Inglesa que se encargan de esa lengua y los de Educación Física y Pedagogía Terapéutica.

Después de Burgos y Valladolid, de las 1.026 vacantes en las nueve provincias que se han cubierto con la última oposición, cabe destacar las 136 de Segovia, 130 de León, y 117 de Ávila. Salamanca con 39 opositores convertidos ya en maestros funcionarios y Soria, con 67, son las provincias que menos plazas sacaron a oposición. Les siguen Zamora, con 71 y Palencia, con 85.

MENOS INTERINIDAD

Desde el sindicato ANPE puntualizan que estas nuevas convocatorias sí han logrado reducir la interinidad, que hasta este ejercicio se situaba en un 14% en la Comunidad pero no son del todo suficientes. «Tenemos una plantilla tremendamente envejecida aunque estas incorporaciones aliviarán ese ratio, la realidad es que se vienen cursos con muchas jubilaciones y seguirá habiendo vacantes y sustituciones que cubrir».

Explica que la incorporación de nuevos integrantes entre el personal funcionario era «algo muy esperado porque hasta estas tres convocatorias había pasado mucho tiempo sin ninguna oposición del cuerpo de maestros». Con todo la situación «del medio rural especialmente» hace que la plantilla global de profesores baje por la caída de la natalidad.

«Nosotros deseamos poder llegar a acordar unos criterios que favorezcan la calidad de la educación disminuyendo la ratio por aula , optimizando los horarios de los docentes y aumentando la dotación económica por parte de la administración educativa de nuestra comunidad», señalan desde los sindicatos que negocian en enero el volumen de las plantillas y la posibilidad del cierre de aulas que, la caída de la natalidad, empieza a sentirse en colegios públicos incluso de centros urbanos como Burgos donde colegios con tres aulas de Infantil han pasado a dos.

De esta manera se han perdido 146 puestos de maestro en toda la región ya que en los cursos de Infantil y Primaria ha caído la matrícula en Castilla y León en 957 alumnos.