Sumario Semana del 5 al 11 de Enero de 2026. Edición 1.

RR.HH - Formación

Fuente: UCACYL-BU / Diario de Burgos 7 de Agosto de 2015

Educación elige "a dedo" a más de cien directores de institutos y colegios por falta de voluntarios.

El cargo de director de colegio e instituto espanta a la mayorÃa de docentes. Es una de las conclusiones que se extraen de la Ãºltima convocatoria en Castilla y LeÃ³n para cubrir estos puestos vacantes bajo el paraguas de la nueva y polÃ©mica reforma educativa, donde se atribuyen mÃ¡s funciones a los directores sin variar las retribuciones. En uno de cada tres colegios e institutos no hubo ni un solo voluntario entre el claustro de profesores, lo que ha obligado a EducaciÃ³n (en este caso cada direcciÃ³n provincial) a elegir â€˜a dedoâ€™.

A lo largo de este verano se ha procedido a la renovaciÃ³n de un total de 376 directores en otros tantos centros educativos pÃºblicos de la Comunidad. De ellos, en 112 no ha habido ningÃºn candidato por lo que cada DirecciÃ³n Provincial ha tenido que proceder al nombramiento por el procedimiento extraordinario entre los integrantes del claustro por un periodo de cuatro aÃ±os.
En la mayorÃa de los casos, se ha presentado un Ãºnico aspirante para hacerse con la direcciÃ³n del centro, por lo que no ha sido muy complicada la elecciÃ³n y sÃ³lo en 46 centros educativos, casi todos institutos, hubo pugna entre mÃ¡s de un candidato para ocupar el puesto de mÃ¡ximo responsable.
Resulta llamativo el caso de la provincia de Burgos, donde no hubo mÃ¡s de un aspirante en ninguno de los 51 colegios donde habÃa quedado vacante la plaza, pues en 30 se presentÃ³ sÃ³lo una persona y en los 21 restantes tuvo que decidir la autoridad educativa.
En Palencia tambiÃ©n la DirecciÃ³n Provincia tuvo que elegir a la mayorÃa de los directores pues de 23 vacantes, en trece quedÃ³ desierto, mientras que en nueve centros hubo un candidato y en otros dos, mÃ¡s de uno.
Ãvila fue la provincia en la que menos tuvo que intervenir la autoridad educativa pues de las 30 plazas de director que habÃa que elegir, sÃ³lo en cuatro no hubo voluntarios para ocupar el cargo.
SegÃºn fuentes sindicales consultadas por este periÃ³dico, la alta responsabilidad que asumen los directores en la organizaciÃ³n de toda la vida del centro (incluidos posibles desencuentros con otros compaÃ±eros por cuestiones relativas a horarios, por ejemplo) y el tiempo extra de dedicaciÃ³n que conlleva el puesto son los principales motivos que provoca tantas vacantes sin cubrir que tienen que nombrarse por el procedimiento extraordinario. De hecho, los nuevos directores que han comenzado a ocupar el cargo a partir del 1 de julio han tenido que asistir, junto al resto de su equipo (jefe de estudios y secretario) durante todo el mes para los preparativos del prÃ³ximo curso.
A esto se suma que con la nueva ley ademÃ¡s, los aspirantes tienen que presentar un proyecto de direcciÃ³n para el centro con las lÃneas de actuaciÃ³n para su â€˜mandatoâ€™. Una especie de programa electoral, si se busca el paralelismo polÃtico, pero de carÃ¡cter tÃ©cnico que tienen que evaluar los propios compaÃ±eros y los tÃ©cnicos propuestos por la Junta, ademÃ¡s de un miembro del Consejo Escolar, que forman la ComisiÃ³n de SelecciÃ³n.
Hasta 635 euros al mes. Las retribuciones de los directores varÃan en funciÃ³n de la categorÃa del centro. En el caso de los institutos, donde sÃ que hay mayor pugna por ser director, el complemento oscila entre los 634,9 euros mensuales brutos de los centros con mÃ¡s alumnado y los 448,15 de los mÃ¡s pequeÃ±os. En el caso de los colegios de infantil y primaria, la asignaciÃ³n es menor y con mÃ¡s escalas; que parte de los 66,38 euros al mes en los colegios con menos alumnado y los 520,32 que perciben los directores de centros de â€˜tipo Aâ€™ (los mÃ¡s grandes).